lunedì 29 aprile 2013

GIOCHI DI ANACLETO : TESTO E SOLUZIONI

E' disponibile il testo e le soluzioni della gara di fisica che si è svolta il 23 aprile e che ha viste coinvolte le classi del biennio scientifico.

TESTO 

SOLUZIONI


RECENSIONE SUL LIBRO:“GLI ARTISTI DEI NUMERI” (DURAT ALESSANDRO 1CS)









“Gli artisti dei numeri” è un libro di Albert Beutelspacher, un matematico tedesco che ha scritto altri libri riguardanti la matematica oltre a questo.
In questo libro vengono trattati argomenti matematici quali i codici segreti e la fattorizzazione che vengono spiegati in modo anche divertente e di facile comprensione per chiunque. Inoltre, attraverso i vari matematici che compaiono nel corso della storia, vengono svelati dei trucchi che rendono più facili alcuni tipi di calcolo tipici della scuola superiore.
Il protagonista del racconto, Christian, è un ragazzo di dieci anni che parte alla volta della Toscana insieme ad una zia sconosciuta, di cui sa solo il nome (Ursula) e il mestiere (insegna matematica).
Arrivati ad un antico castello Christian e Ursula passeranno due settimane ad ascoltare le lezioni di Primo, un noto matematico che avrebbe scoperto come decifrare ogni codice, e a scambiarsi codici da decifrare.
Il finale è proprio una sorpresa: non solo Primo si dimostrerà un bugiardo, in quanto non è in grado di dimostrare le proprie tesi, ma verrà anche accoltellato dopo un litigio da Detlef, un matematico che non riesce a far valere le proprie idee e che ironicamente è chiamato “Il Brutto”.
Oltre alla storia che di per sé è un giallo avvincente, il libro presenta come argomento principale la matematica e, in particolare, il “codice di Cesare” e la fattorizzazione dei numeri.
Cominciamo ad analizzare il “codice di Cesare”. Questo codice non è più adatto per scrivere messaggi importanti, ma sicuramente è uno dei più semplici da riprodurre. Esso consiste nello scrivere due volte l’alfabeto: la prima volta su una riga partendo dalla lettera A e la seconda su una riga sotto, ma partendo da un’ altra lettera.
Questo può essere un esempio:

A B C D E F G H  I  J  K L M N O P Q  R S T U V W X Y Z
G H I  J  K L M N O P Q R S T U  V W X Y Z A  B C D E F

Ora per scrivere una parola bisogna basarsi sulla seconda riga, per esempio SGZKSGZOIG,  per codificarla basta guardare le lettere della seconda riga e scambiarle con quelle della prima riga scritte sopra. Per esempio SGZKSGZOIG se viene tradotta significa MATEMATICA.
Esiste anche uno strumento per codificare questo codice e si compone di due cerchi: il primo è immobile e presenta le lettere dell’alfabeto e il secondo, più piccolo, presenta sempre le lettere dell’alfabeto, ma si può muovere per cambiare la lettera da cui partire.


Bisogna ricordarsi che, se si vuole scrivere dei messaggi con un amico, è necessario stabilire qual è la prima lettera della seconda fila altrimenti non si riuscirebbe a codificare il messaggio.
Per finire analizziamo la fattorizzazione dei numeri. Prima di tutto bisogna partire dalla scomposizione di un polinomio con il metodo “differenza di due quadrati”:
(a2 b2) = (a+b)(a–b)
Ora poniamo il caso: a=7 b=2
In questo modo il polinomio di prima diventerebbe: (72 – 22) = (49–4) = (7+2)(7–2) = 9 X 5
Sicuramente qualcuno adesso si starà chiedendo “Ma questo lo sappiamo tutti, cosa ci può servire?”. Ebbene questa formula può servire se dobbiamo scoprire se un numero è primo o no.
Partiamo dalla domanda: “851 è un numero primo?”.
Invece di cercare sulla tavola dei numeri primi applichiamo il seguente ragionamento.
Scriviamo 851 come 900–49 e applichiamo la formula di prima. In questo modo otteniamo:
851 = 900–49 = 302 – 72 = (30+7)(30–7) = 37 X 23
Ciò significa che 851 non è un numero primo, in quanto è il prodotto dei numeri 37 e 23.
Questa formula possiamo applicarla con la maggior parte dei numeri come 1591, ma solo con i numeri dispari che derivino dalla differenza di due quadrati. Non si può applicare questo trucco con 6, per esempio (è un numero pari ed è il prodotto di 2 e 3), e con 5 (è un numero primo).
Quindi si può ricavare la seguente regola:
“Un numero dispari è fattorizzabile quando è la
         differenza di due quadrati a2 e b2, dove a e b differiscono
         tra di loro almeno di 2.”
Questi sono i due temi principali trattati nel libro e li ho trovati molto interessanti, soprattutto quello della fattorizzazione di un numero.
Secondo me questo è un libro scritto molto bene, è di facile comprensione e insegna ottimi trucchi per semplificare calcoli noiosi come quello dei numeri primi, tenendo comunque conto di argomenti trattati alla scuola superiore come quello della scomposizione di un polinomio.
In genere si crede che la narrativa tratti argomenti più intimisti quali i sentimenti, gli stati d’animo dell’uomo, le esperienze vissute ... e che proprio per questo motivo la matematica, basata sui numeri e sul ragionamento, non possa essere il tema principale, quasi la protagonista, di un romanzo. Il libro di Beutelspacher, invece, dimostra l’esatto contrario: matematica e narrativa possono coesistere, viaggiare sullo stesso binario e insieme creare una storia avvincente, sorprendente e allo stesso tempo istruttiva.

martedì 23 aprile 2013

QUESITO N° 15

SOMMA MINIMA
pt.10

 

Il prodotto di due interi positivi è 1000. 
Qual è la minima somma dei due numeri?

SCADE IL 6 MAGGIO

sabato 20 aprile 2013

II ALLENAMENTO ON LINE PER CESENATICO

Lunedì 22 aprile alle ore 14.15 vi sarà una gara di matematica a squadre on-line (II ALLENAMENTO PER CESENATICO).
L'incontro è in laboratorio di fisica della sede centrale.

martedì 16 aprile 2013

ALUNNI PREMIATI PER I RISULTATI OTTENUTI NELLE OLIMPIADI DELLA MATEMATICA

Giovedì, 2 maggio 2013 alle ore 16.00, in Aula "Ugo Morin" del Dipartimento di Matematica e Geoscienze - Sezione di Matematica e Informatica (Ed. H2 bis, II piano, Via A.Valerio 12/1),
il professor Pietro Majer (Università di Pisa) parlerà su: *La curva di Peano*

Alla conferenza seguirà la Premiazione delle Olimpiadi della Matematica. Saranno premiati i nostri alunni: 
MORELLATO NICOLO' 1BS come migliore delle classe prime e
KEVIN BIANCO della 5 Ds per l'ottimo piazzamento.

PRIMO ALLENAMENTO PER CESENATICO VENERDI' 12 APRILE

PRIMO ALLENAMENTO PER CESENATICO

CLASSIFICA


GIOCHI DI ANACLETO 2013

Vi ricordo che la mattina del martedì 23 aprile le classi prime e seconde del liceo scientifico del nostro istituto partecipano ai GIOCHI DI ANACLETO secondo gli orari stabiliti dalla circolare.
Per chi vuole allenarsi con i testi delle precedenti gara puo' cliccare qui

sabato 6 aprile 2013

QUESITO n°14

SCATOLA DI BISCOTTI
Pt.10



In una scatola di biscotti, ci sono 6 biscotti al cioccolato e 8 biscotti di farina d'avena. Paddy tira fuori un biscotto alla volta e li mangia. La probabilità che il settimo biscotto mangiato sia al cioccolato si scrive come frazione a/b semplificata.
Qual è il valore di a + b?

SCADE IL 23 APRILE